| Abstrak | Sampai saat ini mata kuliah fisika di STIMIK STIKOM Bali pada umumnya masih dipandang sebagai mata kuliah yang sulit, karena (1) kurang menariknya kemasan perkuliahan, (2) kurang terkaitnya materi perkuliahan dengan keseharian mahasiswa yang notabena bergelut dengan perangkat komputer, dan (3) rendahnya pengalaman kuliah yang diperoleh mahasiswa lewat perkuliahan dengan metoda ceramah. Hal ini memberi kontribusi terhadap rendahnya hasil belajar fisika yang dicapai mahasiswa. Mengatasi persoalan ini salah satu upaya yang relevan dikedepankan adalah mengembangkan modul perkuliahan kontekstual yang berwawasan teknologi komputer, sebagai upaya meningkatkan kualitas perkuliahan fisika. Penelitian ini akan berlangsung selama tujuh bulan, dengan kegiatan pokok, yakni (1) analisis kebutuhan, (2) pengembangan produk. (3) uji ahli, uji perorangan, dan uji kelompok kecil serta (4) uji lapangan. Produk penelitian adalah modul fisika kontekstual yang berwawasan teknologi komputer. Penelitian pengembangan ini dilakukan di STIMIK - STIKOM Bali dengan jumlah sampel yang dilibatkan dalam (1) analisis kebutuhan terdiri dari 30 orang mahasiswa dan 3 orang dosen, (2) uji ahli melalui 2 dosen (ahli isi dan ahli modul), uji perorangan (4 orang mahasiswa), uji kelompok kecil (10 orang mahasiswa), dan uji lapangan (60 orang mahasiswa dan 2 dosen). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuisoner dan tes hasil belajar. Kuisoner digunakan pada tahap pengembangan produk (uji ahli, uji perorangan, uji kelompok kecil), sedangkan tes hasil belajar digunakan pada saat uji lapangan. Kriteria keberhasilan dari pengembangan media ini didasarkan pada evaluasi dari ahli isi, ahli media, uji perorangan, dan uji kelompok kecil. Data penilaian produk dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Selain itu melalui penelitian eksperimen dengan disaen pretest posttes serta analisis statistik anacova, maka akan diketahui efektivitas pengaruh modul fisika kontekstual yang berwawasan teknologi komputer terhdap hasil bejalar fisika. Adapun hasil dari penelitian ini adalah modul pembelajaran fisika kontekstual yang berwawasan teknologi komputer yang digunakan sebagai sumber belajar saat perkuliahan. Target luaran dari penelitian ini adalah: 2 buah publikasi ilmiah jurnal nasional (accepted/ published). |
|---|